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            1. 少兒舞蹈編導師資培訓班(初級)招生簡章

              發布時間:2020-11-11作者:訪問量:232

              [ 課程目標 ]

              為了培養更多具有實踐編創能力的舞蹈教育從業人員,提升各藝術類崗位師資的創造力和編創能力,以及進一步提升幼兒園,中小學師資在舞蹈方面的綜合教學能力,上海戲劇學院繼續教育學院以舞蹈編導理論及少兒發展心理學為理論支撐,以創意舞蹈為引導,通過動作設計及群舞編創技法為手段,教授教師如何激發學生的自主創造能力,更好地理解和完成舞蹈動作。

              課程根據少兒身心發展的特點,選擇立意新穎、貼近現實生活的作品題材,創編神形兼備且富有趣味性的動作。同時,課程運用舞臺空間流動技術,使教師在教學和編創過程中更準確、輕松的完成舞蹈編創。

              本課程樹立舞蹈在“人的全面發展”的新態度,在學員參與創造的基礎上,通過教師的輔助和完善,幫助學員達到身心與能力的雙向發展,使教師在少兒舞蹈教育中充分擔當起“引領者”和“構建者”的角色,同時這也是舞蹈教育追求的理想目標。

               

              [ 招生對象 ]

              舞蹈教育從業人員;

              全國范圍內,幼兒及中小學舞蹈或音樂教師;

              對少兒舞蹈編創感興趣的舞者或愛好者;

              總共招收30人。

               

              [ 學習時間 ]

              2021111日——15

               

              [ 學習地址 ]

              上海戲劇學院昌林校區(昌林路800號)

               

              [ 學習形式 ]

              講授與實踐課相結合+編創難題共創與探索+匯報展示

               

              [ 學習費用 ]

              學費:¥6000/

              學制:共5天,每天6小時

              校區住宿費用:標間150/床(食宿、交通費用自理)

               

              [ 課程內容 ]

              1)創意舞蹈

              創意舞蹈課程是以“游戲”的方式為媒介,學習如何在自由地環境中激發學生與生俱來的舞蹈沖動。課程給予學生想象與探索的空間,開拓學生的身體與空間意識,幫助學生客觀地認識自己的身體,鼓勵其自主性表達,創造出屬于“自己”的舞蹈作品。

               

              2)動作設計

              動作設計課程是以魯道夫?拉班的“動作體系”為理論基礎,通過人體動作在時間、空間、力量、流暢度四個維度上的不同變化,學習如何從生活中提煉出適合學生不同年齡階段的動作素材,并根據學生的身體與心理特點,選擇恰當的動作,創編出貼合少兒生活情景的舞蹈作品。

               

              3)群舞技法

              群舞技法課程是以舞蹈群舞編創理論為依據,學習如何利用舞臺空間布局、人員配置、隊形流動及變化等多種編創手段,從作品主題,層次,畫面,調度等多個表現形式構建群舞作品的編創,從而更準確的表達作品思想,呈現出更好的舞臺視覺效果。

               

              (4)少兒舞蹈編導理論

              少兒舞蹈編導理論課程根植于少兒舞蹈教育的理念(學生為主體,教師為引導),教授如何準確有效的針對少兒舞蹈作品進行選材、立意和結構,在編創中把握舞蹈創編的“一般規律”,以及少兒舞蹈創編的“特殊規律”。并且,該課程結合少兒身心發展的階段性特點,幫助學習者尋找題材、立意結構,使其最終更好、更準確的表達作品的中心思想。

               

              5)舞蹈學習與教學心理

              本課程的主要內容包括:兒童舞蹈教育的作用;兒童舞蹈教育的特點;兒童舞蹈教育的目標、內容;如何進行兒童的舞蹈教育;怎樣為兒童的舞蹈學習提供、創設一定的環境和材料以及如何評價兒童的舞蹈教育等一系列問題。通過本課程的學習,旨在幫助學員掌握兒童舞蹈教育領域的相關理論和實踐問題,培養學員從事兒童舞蹈教育實踐工作的能力和素養。

               

              [ 教師團隊 ]     


              余霄   國家二級編導、上海戲劇學院舞蹈學院編導系主任、碩士生導師。 美國肯尼索大學訪問學者、從事舞蹈表演和編導教學25年、擅長教授即興及創作等課程。 曾榮獲全國金獅獎編導獎;全國第二屆舞劇比賽優秀編導獎;為國內外多個舞團創作過舞劇獲得嘉獎;全國專業藝術院校“桃李杯”舞蹈比賽金·銀·銅獎和園丁獎;上海國際科學與藝術展“科學與藝術創新獎” 上海文化基金人才獎等。

              徐韻   博士、副教授;華東師范大學教育學部藝術教育專業副主任、碩士生導師。國家藝術課程標準組核心成員、美國康奈爾大學訪問學者、長期從事兒童審美心理、兒童藝術教育研究。 先后主持國家社科基金項目、上海市學校藝術科研項目、上海市教委科技項目、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目子課題等。在《現代教育技術》、《南京社會科學》、《南京師大學報(社會科學版)》、《學前教育研究》、《中國音樂教育》、《中國藝術教育》等專業期刊發表學術論文30余篇,出版著作2本,教材2部。曾榮獲上海市第十一屆哲學社會科學優秀成果二等獎、教育部第三屆全國音樂教育論文評選一等獎、上海市申銀萬國獎教金獲得者、華東師范大學第七屆青年教師課堂教學大獎賽特等獎等獎項。

              李園    畢業于北京舞蹈學院編導系;曾任教上海戲劇學院舞蹈學院編導系;攻讀美國舞蹈治療協會(ADTAR-DMT注冊舞動治療師課程,上海華東師范大學三級、二級心理咨詢師課程;擁有30年專業舞蹈背景,20年舞蹈教學的工作經驗,擅長教授舞蹈即興及編舞技巧等課程,曾獨立創作多部舞蹈作品,涵蓋舞劇,音樂劇,多媒體交互,實景演出等多種藝術門類,并多次受邀赴歐洲、亞洲多國訪學及藝術交流合作,其中指導多部舞蹈作品榮獲國家級獎項。

              劉冉  畢業于上海戲劇學院,現為華東師范大學藝術教育系舞蹈專職教師,藝術學博士在讀;創作多個作品榮獲桃李杯舞蹈大賽國際標準舞比賽雙人藝術表演舞金獎;第三屆“全國大學生藝術展演”二等獎;新媒體舞蹈詩《極境》,榮獲上海國際科學與藝術展“科學與藝術創新獎”等多個獎項。至今參與多起市級項目,并且在兒童舞蹈教育、舞動治療、新媒體舞蹈領域發表過多篇科研文章。

              王俊杰   畢業于上海戲劇學院舞蹈學院編導系; 海上青蓮創始人,多家文化機構藝術總監; 舞劇、大型文藝晚會導演、話劇音樂劇編舞;從事舞蹈表演編導20余年,擅長教學舞蹈編導課程; 曾參加及創編多個作品榮獲文華獎、五個一工程獎、桃李杯一、二等獎、全國舞蹈比賽等多個獎項。

               

              [ 學習證書 ]

              經過考核并完成本項目,符合結業條件,將統一頒發上海戲劇學院進修證書。

               

              [ 承辦單位 ]

              上海戲劇學院繼續教育學院

               

              [ 繳費方式 ]

              1、掃描下方二維碼,填寫報名信息和交付學費;

              2、如需安排校內住宿的同學,添加管理老師微信號(WU_FAYE_)咨詢繳費;

              3、報名及繳費期限:即日起至20201231;                  

                (學費二維碼)


              [ 聯系我們 ]

              咨詢電話:18521032899 吳老師  

              管理老師微信號:WU_FAYE_

              咨詢時間:周一至周五10:00-16:30(法定節假日除外)

              咨詢投訴電話:6249812


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